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La notion de suréducation renvoie à la situation d’un travailleur qui occupe un emploi pour lequel le niveau d’éducation requis est inférieur à son niveau de formation initiale. Les travailleurs en situation de suréducation n’utilisent pas pleinement dans leur emploi le potentiel dont ils disposent. Cette forme de sous-utilisation des compétences suscite des interrogations sur l’aptitude des entreprises utilisatrices à atteindre la frontière de leurs possibilités de production. L’objectif de cet article est de montrer que la suréducation est un déterminant de l’efficacité technique des entreprises. À partir des données collectées auprès d’un échantillon d’entreprises de services au Cameroun, la méthode DEA « Data Envelopment Analysis » et l’estimation d’un modèle Tobit censuré sont utilisées pour générer et identifier respectivement les scores et les facteurs d’efficacité de ces unités de production. Dans les résultats obtenus, le niveau moyen d’efficacité des entreprises est estimé à 0,542 lorsque les rendements d’échelle sont constants et à 0,774 lorsque les rendements d’échelle sont variables. Par ailleurs, la présence des employés suréduqués dans l’entreprise, la mixité professionnelle ainsi que les caractéristiques de l’entrepreneur apparaissent comme des facteurs explicatifs de l’efficacité technique d’une entreprise de services au Cameroun.
